Pesimismo

José Antonio Hernández Guerrero

Una de las consecuencias más graves de la crisis económica es, a mi juicio, la devastadora corriente de pesimismo –quizás patológico- que sacude a una sociedad que, paradójicamente, sufre los achaques de la opulencia. Es cierto que estos momentos no son los más propicios para euforias, pero también es verdad que pueden ser –y en otras situaciones análogas ha sido- el momento adecuado para enarbolar esperanzas y para imaginar posibles salidas. Los logros culturales, sociales, científicos y hasta políticos deberían, al menos, mitigar esa embriaguez de desolación que, de manera más o menos interesada, a veces inundan los medios de comunicación. Tengamos en cuenta que los efectos de este estado de ánimo deprimido pueden ser tan negativos como, por ejemplo, el aumento descontrolado del escepticismo político, de la indiferencia social, de la insolidaridad e, incluso, de la frívola asunción de una vida cómoda.
Creo que, precisamente en esta situación, los líderes de opinión, con el fin de evitar que este estado de ánimo multiplique los efectos devastadores de la crisis, deberían intensificar sus análisis mediante una reflexión seria e, incluso, a través del aumento de unas propuestas imaginativas. Es posible que ése sea uno de los mejores servicios que los periodistas ofrezcan a los dirigentes políticos quienes, por lo visto, carecen de tiempo y de espacio para pensar y para imaginar. A lo mejor de esta manera podríamos extraer algún beneficio –aunque sea psicológico- de esta de la crisis que aqueja, sobre todo, a los menos favorecidos.
Los periodistas, aunque carezcan de poderes políticos- quizás por estar más entrenados para el raciocinio, para la fantasía y para la crítica, podrían, además de denunciar los engaños y las contradicciones, rendir el servicio de atisbar pistas nuevas para la salida de la crisis, podrían proponer fórmulas imaginativas y, sobre todo, emplear procedimientos eficaces para animarnos a todos en medio de este avispero de controversias.
Creo que fue Mario Benedetti quien, hace ya más de un cuarto de siglo, afirmaba que el pobre es quien puede permitirse el lujo del optimismo aunque sólo sea por lo mucho que le queda por alcanzar. Se cumple así, efectivamente, la ley de las compensaciones: el pesimismo es, en cierta manera, una actitud conservadora, autodefensiva, destinada a resguardar lo que ya se tiene; mientras que el optimismo es el gesto primario destinado a alcanzar aquello de lo que se carece.
Los medios de comunicación, que poseen hoy una influencia decisiva para fomentar la esperanza y la confianza en nuestras capacidades reales, han de explicar y “documentar” los fundamentos de esa confianza en vez de sembrar la desconfianza que genera por doquier un peligroso recelo. El periodista serio y consciente puede ayudar de una manera muy positiva para que la opinión publica descubra una vía por la que, con los pies en la tierra, caminemos juntos hacia el bienestar posible y necesario. No olvidemos que la confianza aumenta la confianza. Estoy convencido de que, además de denunciar las injusticias y de criticar los abusos, podríamos emplear de vez en cuando la fórmula -razonable y eficaz- para explicar algunos de testimonios humanos que constituyen los patrones que hemos de seguir para abrir surcos por los que discurran las mejores virtudes, los valores que nos definen como personas y comos seres sociales titulares de derechos y de libertades fundamentales.

Lo peor de la crisis

José Antonio Hernández Guerrero

Les confieso que, una vez más, he sido incapaz de responder de manera adecuada a la mayoría de las preguntas que varios exalumnos de nuestra Facultad de Filosofía y Letras me han formulado en la última reunión que hemos celebrado: ¿Es verdad que lo peor de la crisis ha pasado? ¿Dónde está lo peor de la crisis? ¿Es cierto que, gastando más dinero, se solucionará la crisis? Y, la definitiva: ¿Cuándo encontraremos trabajo?

Ignoro a quién se dirige el Presidente del Gobierno cuando, con tanta convicción, afirma que lo peor de la crisis ya ha pasado, pero tengo la impresión de que a la gran mayoría de los ciudadanos que sufren las consecuencias de la crisis, no les ha transmitido el consuelo de la esperanza sino que, por el contrario, les ha generado una serie de angustiosos interrogantes sobre su presente y sobre su futuro inmediato. Son muchos los que, desorientados, se preguntan para qué les han servido tantos años de estudio y tantas horas restadas a la diversión y al descanso. A mi juicio, una de las principales consecuencias negativas de esas afirmaciones propagandísticas es el galopante descrédito en el que están cayendo los principales líderes políticos, los conductores de nuestro bienestar colectivo.
Algunos alumnos han comentado también la frivolidad con la que políticos, economistas, periodistas y publicistas proclaman a coro que la solución de la crisis estriba en el aumento del consumo. Les ha llamado la atención cómo todos están de acuerdo en que, si compramos muchos objetos, si gastamos el escaso dinero que tenemos e, incluso, si nos endeudamos, la economía saldrá de la profunda depresión en la que se encuentra instalada y, en consecuencia, todos nos sentiremos más felices.
Juan -que acaba de terminar la carrera de Psicología- ha aprovechado esta oportunidad para explicarnos detalladamente cómo esa patología del consumo, en vez de paliar, agrava algunos trastornos psicológicos que tienen su origen en la búsqueda ansiosa de aprobación, en la necesidad de dependencia, en la baja autoestima, en la demanda de excitación y en la falta de autocontrol. Él, incluso, opina que esa compra compulsiva es un grave síntoma de una inestabilidad emocional que puede generar una profunda depresión.
Hemos llegado a la conclusión de que, a pesar de la crisis, somos muchos los que, por haber confundido la abundancia con la prosperidad, y la prosperidad con el bienestar, hemos acumulado tal cantidad de objetos e, incluso, de conocimientos, de sensaciones y de emociones que apenas nos dejan huecos para nuevas adquisiciones. En la actualidad nos faltan espacio, tiempo y, sobre todo, tranquilidad. Tengo la impresión de que, en contra de las propuestas de los políticos, no nos vendría mal elaborar un riguroso plan para reducir la cantidad excesiva de bienes materiales y espirituales. Estoy convencido de que uno de los problemas que padecemos en nuestros hogares, en nuestros trabajos y en nuestros bolsos, igual que en nuestro cuerpo y en nuestra mente, es el del exceso. De la misma manera que, en la vida doméstica al comienzo del curso, además de renovar los instrumentos desgastados por el uso hemos de deshollinar los huecos y las ranuras en los que se depositan residuos de suciedad, sería aconsejable que, de vez en cuando, limpiáramos los rincones de nuestro espíritu de esas agrias sensaciones que nos amargan la vida diaria.

No se lo digas a mamá

EL SACRISTAN DE SANTA ANA

Mariló Montero, periodista, esposa (de Carlos Herrera, también periodista) y madre (de una adolescente).

DIARIO DE SEVILLA - 31/03/09 Mariló Montero

Me gustaría saber la identidad de los nueve expertos en los que la ministra Bibiana Aído se escuda para defender que una niña de dieciséis años puede abortar sin consultar con sus padres. Me gustaría saber de qué son expertos y si son padres y madres.

Me gustaría saber en qué se fundamentan para decir que dejar tan dramática decisión en manos de una adolescente aterrada es lo mejor para ella.

Me gustaría saber si se han parado a pensar que esa criatura, tras mantener una relación sexual precipitada, va a empezar a sufrir lo que la literatura científica ya ha diagnosticado ante un aborto.

El síndrome de aborto reúne quince síntomas psicológicos que van desde la angustia al sentimiento de culpabilidad, la ansiedad, los terrores nocturnos, la depresión, los trastornos de alimentación o de la vida sexual. Síntomas que pueden llegar a aparecer, dicen los psicólogos de la Asociación de Víctimas del Aborto, incluso años después de haber abortado.

Me gustaría saber con qué valor lanza la joven ministra Aído, con una sonrisa, como quien anuncia un anticonceptivo novedoso, que una niña de dieciséis años está tan capacitada para abortar como para casarse.

Una niña de dieciséis años no está capacitada para abortar ni para casarse, por mucho que se esté normalizando lo que son parches en la vida. Una cosa es que lo haga y otra bien distinta la sacudida que la vida le da a una adolescente casada, quien sale adelante gracias a los apoyos de la familia.

Me gustaría saber quién le va a informar a una adolescente de dieciséis años de que si se queda preñada puede abortar sin decírselo a los padres y también en quién se va a apoyar ante semejante circunstancia. ¿En la mamá-administración, o en su mejor amiga, con la que intercambia los vaqueros e inventa en su habitación coreografías de Beyoncé?

Me gustaría saber si esos expertos conocen lo que es ser padres y las complicaciones a las que nos enfrentamos para conquistar la confianza de nuestros hijos en la difícil adolescencia.

Me gustaría saber el protocolo de actuación que se llevará a cabo cuando una niña de dieciséis años acuda al centro para abortar y cómo será tratada. Me gustaría saber qué pretenden con esta propuesta de ley, que autoriza a que se rompa la confianza entre hijos y padres.

Y me gustaría saber qué se pretende de los padres el día que nuestra hija decidiera abortar en soledad. ¿La recibimos con un aplauso? ¿Le damos sopa caliente? ¿Le preguntamos si llegó a ponerle nombre? ¿O quién habría sido el padre? ¿Debemos obviar el tema, o celebrarlo con una barbacoa? ¿Trae esas instrucciones la nueva reforma de la ley del aborto? Una cuestión más: ¿Meterán en la cárcel a una madre que le discuta esa decisión a su hija adolescente? O es la ley del "no se lo digas a mamá porque no la necesitas".

Señorita Aído, me gustaría saber si mi hija ha abortado sola.

Porque soy su madre.

A mi párroco

EL SACRISTÁN DE SANTA ANA


Mi querido, respetado y Rvdo. Párroco:
Me está resultando vd. un pelín subversivo.
Créame que lo entiendo, lo respeto y lo comparto. Al fin y al cabo, yo hubiera procedido de igual manera, porque para lo que le queda a uno en el convento, escupo dentro, (como en el Cómico).
Si es que vd. tiene unas cosas… Mira que ir a rejuntarse en el cine con la clase privilegiada… Y después se queja de que le llueven lapos o gargajos.
No señor! Hay que convivir y sufrir con el pueblo llano: Con la señora gorda que envenena el ambiente emanando hediondos efluvios de sus axilas. Con el pescaero que huele a caballa caletera y le apestan los pies. Con el marinero de delante que no te deja ver la película tratando de sobetear infructuosamente a la chorva de al lado. Con la cadencia ininterrumpida, tediosa y cansina del crujir de pipas y cacahuetes. Con la bocanada fétida que proyecta hacia tus narices el fumador de turno, impenitente consumidor de celtas cortos.
¿Habrá algo más humano y reconfortante, y que a uno le ponga los vellos de gallina, que disfrutar de un sentido pasodoble de Martínez Ares dedicado a las coñetas del puente canal, sentado en el gallinero del Falla? ¿Y esas rimas entre copla y copla?

Así le va: predicando el evangelio a los beduinos.
Estoy divagando. ¿A qué venía esto? ¿A santo de qué me he metido en este lío? Ah, sí: “Lo de las misas y los besos”. Es que me pongo a escribir y yo mismo me enrollo. Y al final la termino pagando con algún concierto para piano del pobre Tchaikovsky (Votkinsk, Rusia, 1840 - San Petersburgo, 1893)
Y es que, mire vd. padre, lo de San Pedro está bien, no le digo que no, pero la doctrina de este Apostol habría que trasladarla a los tiempos presentes y quedarnos sólo con el mensaje, pero no llevarlo a la práctica literalmente.
Además el de Betsaida, príncipe de los apóstoles, nunca estuvo pescando en la Caleta, y que yo sepa tampoco era de Cai Cai. Así que…
Porque convendrá vd. conmigo en que lo de “daos fraternalmente la paz”, en muchos casos, se ha convertido en un auténtico cachondeo. Al principio, yo recuerdo que se le deseaba la paz al de al lado con un beso o con un apretón de manos, según el caso. Hasta ahí todo correcto. Pero hoy, no.
Hoy ya no nos conformamos con practicar el formulismo con los que están junto a nosotros. No! Hoy se besuquea a la vecina del banco de delante, que no te vea, al primo de mi novio que está de muerte y que se encuentra dos bancos más atrás, a la que vende los periódicos enfrente del Merodio, que pa qué decirte, y que está en el banco de al lado.
Ya sabrá vd. por experiencia, reverendo, el revuelo que se forma en cada misiva de paz.
Así que mi querido párroco, no sea vd. tan “ritual”, que después pasa lo que pasa y, sin venir a cuento, puedan darle un tirón de orejas.
Ah!, antes de terminar, padre: Como vd. se va a jubilar pronto, a ver si me deja arreglado con el obispado el asuntillo ese que hemos hablado sobre lo de la subida de sueldo, que está la cosa mu mala. Y si no, un subdiaconato apañaíto, que con mi pronunciada alopecia, no tengo que gastar en barberos para que me haga la tonsura.
Con todos mis respetos, beso su mano.
El Sacristán.

Para la que vende los periódicos

De Luis Suárez

Misas y besos

Estos chicos (bueno, la verdad es que ya no son tan chicos) llegaron alardeando de ser los sucesores del mayo francés y del "prohibido prohibir"...
Pero en cuanto se montaron en el machito, asomó la oreja dictatorial y comenzaron a dictar prohibiciones. Empezaron con el "prohibido fumar". Le cogieron gusto... y han llegado hasta el extremo de prohibir la objeción de conciencia a los médicos que se niegan a practicar abortos, a los farmacëuticos que no quieren vender la "pilula del after day" y hasta a los padres que no les gusta que sus hijos sean manipulados con esa falaz "educación para la ciudadanía"...
Recuerdo que las prohibiciones, a mediados del pasado siglo, con "la otra dictadura", eran bastante más inocentes e ingenuas. Se limitaban a los trenes, tranvías y cines: "asomarse al exterior", "hablar al conductor", "por higiene, no escupir".
(En los cines Municipal y Gades de mi juventud gaditana, en las antesalas, junto a un desconchado escupidor de porcelana, se invitaba a no hacerlo "en el suelo"...En el Cómico, por el contrario, los escupitajos y gargajos llovían del cielo, desde el paraíso al patio de butacas...)
Estoy divagando.
Lo que quería decir es que ahora la "fiebre prohibitiva" ha entrado en los templos.
Por mor de una presunta pandemia de gripe A, los autoritarios sanitarios o las autoridadas sanitarias pretenden impedir, controlar, dictar normas, regular los besos en mejillas, manos y pies...
Se ha escrito sobre "la actitud abierta de los rectores de la Iglesia de Cádiz y su capacidad para amoldarse a las necesidades y requerimientos de la sociedad civil". (?)
Y, por contra, de "la triste postura adoptada por otros miembros de esta comunidad, curas y feligreses, que se enfrentsron sin ningún decoro al propio obispo"...(???)
Pues eso.Que por encima de sugerencias, orientaciones, insinuaciones o prohibiciones, presuntamente higiénicas, asépticas, preventivas, prefiero el consejo del apóstol Pedro: "Saludaos entre vosotros con el beso del amor fraterno, con el ósculo de la paz".
Lo dicho. Misas y besos.

DÍA DEL NIÑO POR NACER.

DÍA DEL NIÑO POR NACER.

Para el calendario litúrgico de la Iglesia, hoy conmemoramos la Anunciación a María. Dios le pide a la Virgen de Nazaret, por medio del Arcángel Gabriel, que se convierta en Madre del Mesías, el tan esperado salvador de su Pueblo.

María, acepta inmediatamente y el Espíritu Santo la fecunda: el Verbo Eterno de Dios se hace hombre en su vientre. Misterio maravilloso de amor entre Dios y la humanidad.
Por este mismo motivo, hoy queremos recordar a todos aquellos niños que están por nacer, es decir, que se están gestando en el seno de sus madres, aguardando el día en el que puedan ver la luz de este mundo.
Cada vida humana es absolutamente sagrada para los ojos de Dios, cada ser humano es único para Él. A veces nos contempla nacer felizmente, otras… simplemente no irrumpe en la libertad del hombre cuando éste quiere impedir que un nuevo ser venga a este mundo. Gran misterio de la Providencia Divina, la libertad del hombre, el pecado y la Gracia…

Por todos los niños que aguardan el día de su nacimiento, por los que se les es negado el derecho a la vida, por las madres y padres que forman parte de este milagro, oremos al Señor, a la Virgen Santísima, Ella, que a pesar de todas las dificultades luchó por dar a luz a su Hijo, que siga protegiendo la vida humana.

CREDO DE LA VIDA
Creo y amo a Dios, Uno y Trino, que es Amor y Vida.
Creo y amo a Dios, nuestro Padre, fuente del Amor y de la Vida.
Creo y amo a Jesucristo, Camino, Verdad y Vida.
Creo y amo al Espíritu Santo, Señor y dador de Vida.
Creo y amo la vida como un regalo de Dios: se recibe gratuitamente para ser donada gratuitamente.
Creo y amo la belleza y la bondad de la vida.
Creo y amo la belleza e igual dignidad de ser hombre y mujer, diferentes y complementarios.
Creo y amo el matrimonio y la familia que tienen a Dios por Autor.
Creo y amo la sexualidad humana como un don de Dios para ser vivido en el matrimonio.
Creo y amo a la familia, santuario de la vida.
Creo y amo la vida, la cual es sagrada desde el momento de la fecundación.
Creo y amo la vida y me comprometo a protegerla, promoverla y defenderla en todos sus momentos y formas.
Creo y amo la naturaleza, don confiado por Dios al cuidado del hombre y la mujer.
Creo y amo la verdad de la ciencia, la cual es iluminada por la fe para llegar a conocer la verdad que Dios escribió en el ser humano y en la naturaleza. AMÉN.

Manolo Argumedo.
(La flor adjunta es para todas y todos los que creen en la belleza y en el amor.)

La tentación del optimismo

José Antonio Hernández Guerrero

Permítanme que, en esta ocasión, caiga en la tentación del optimismo y declare mi confianza en que los implicados estudiarán detenidamente cada uno de los doce puntos incluidos en el documento de trabajo Bases para un pacto social y político por la educación. Me conformo con que, al menos, coincidan en la necesidad de reencontrar unos procedimientos eficaces para potenciar el esfuerzo de los alumnos, para mejorar la financiación de los centros, para aumentar el reconocimiento del papel de los profesores y, por supuesto, para lograr la excelencia en las actividades investigadoras, docentes y culturales de la universidad.
Me llama la atención el escaso eco mediático que ha tenido la reunión celebrada por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la secretaria general del Partido Popular, María Dolores de Cospedal. Con esta entrevista se abre la ronda de contactos con los partidos políticos para abordar ese Pacto de Estado Social y Político por la Educación que hemos demandado los ciudadanos durante los últimos años. Como ha señalado el Ministro, en esta ocasión, la voluntad política coincide con la voluntad ciudadana y pretende evitar que la interpretemos como un “brindis al sol” o como una estrategia partidista que busca votos en unos momentos de depresión psicológica, social y, por supuesto, económica.
En medio del estruendoso ruido provocado por el proyecto de Presupuesto de Estado y por la presunta corrupción del PP de la Comunidad de Valencia, recibimos como una bocanada de aire saludable la noticia de que los dos partidos mayoritarios, tras una reunión de apenas 28 minutos, hayan llegado a la conclusión de que un pacto educativo es “viable”.
En mi opinión es positivo que, a pesar de que Ángel Gabilondo es Catedrático de Filosofía, en su tarea como Ministro haya evitado la tentación profesional de gastar tiempo en discutir los principios en los que, según cada partido, se ha de apoyar la acción subsidiaria del Estado en la enseñanza y en la educación de los ciudadanos. Los propósitos que él formuló en el acto de toma de posesión se han transformado en planes y éstos se han traducido en el hecho de la reunión y en el calendario de nuevos encuentros con los demás colectivos responsables. Otro síntoma alentador es que ambos políticos hayan reconocido la “buena voluntad” del interlocutor y la disposición favorable para llevar a cabo “cambios normativos” pero, sin llegar a afirmar que se proponen elaborar una nueva Ley de Educación. Ya se han promulgados excesivas leyes que, sin corregir los principales fallos, han aumentado la confusión entre los profesores, el descontento de los padres y la ignorancia de los alumnos.
Otro dato positivo es la decidida voluntad de llegar a acuerdos entre todas las fuerzas políticas y las instituciones sociales, entre las comunidades autonómicas, profesores y asociaciones de padres de familia. Estoy convencido de que todos los que han mostrado su preocupación por el deterioro de la enseñanza tal como lo reflejan de manera continuada los diferentes informes, recibirán la invitación con agrado y aportarán sus ideas con responsabilidad. Elaborar un diagnóstico no les resultará difícil ya que pueden apoyarse, al menos, en los informes de la OCDE, del Consejo Escolar del Estado y de los consejos autonómicos.

FRASES CÉLEBRES

EL SACRISTAN DE SANTA ANA

(Extraídas de un correo anónimo recibido)

25 de abril de 2007
Solbes: “Yo no veo afectado para nada el sector de la construcción. Específicamente, sigue funcionando igual, con una ligera desaceleración que permite ajustarse a una realidad que lógicamente va a exigir una demanda ligeramente inferior”.
3 de julio de 2007
Zapatero: “Lo enunciaré de forma sencilla pero ambiciosa: la próxima legislatura lograremos el pleno empleo en España. No lo quiero con carácter coyuntural, lo quiero definitivo”.
17 de agosto de 2007
Solbes: “Los efectos de la crisis hipotecaria estadounidense tendrán un impacto relativamente pequeño en la economía española".
21 de agosto de 2007
Zapatero: “España está a salvo de la crisis financiera”.
6 de septiembre de 2007
Zapatero: “Tenemos la tasa de paro más baja de la historia. El modelo económico español es un modelo internacional de solvencia y eficiencia”.
11 de septiembre de 2007
Zapatero: “Haciendo uso de un símil futbolístico, se podría decir que España ha entrado en la Champions League de la economía mundial”.
16 de octubre de 2007
Zapatero: “No hay atisbo de recesión económica. La economía española tiene muy buenos fundamentos”.
24 de octubre de 2007
Solbes: “Rajoy tiene una visión apocalíptica de la economía. Incluso en un entorno exterior hipotéticamente menos favorable, pensamos que el 3,3% de crecimiento en España es una cifra razonable”.
11 de diciembre de 2007
Solbes: “La economía española crecerá a velocidad de crucero durante los dos próximos años, en los que avanzará en torno a un 3%”.
9 de enero de 2008
Zapatero: “Crear un alarmismo injustificado en torno a la economía de un país puede dañar las expectativas. Permítanme que diga que es lo menos patriótico que conozco”.
10 de enero de 2008
Solbes: “Estamos ante una gradual desaceleración. Se trata de una evolución natural y un fenómeno saludable. Si llegaran las vacas flacas, las afrontaríamos con gran tranquilidad gracias al superávit de las cuentas públicas”.
14 de enero de 2008
Zapatero: “La crisis es una falacia, puro catastrofismo. Estamos creciendo por encima del 3%. Aunque mañana crezcamos al 3% o al 2,8%, que es un crecimiento bueno, vamos a seguir creando empleo y teniendo superávit”.
4 de febrero de 2008
Propaganda electoral del PSOE: “Por el pleno empleo”. “Soñar con los pies en la tierra”. “Motivos para creer”.
11 de febrero de 2008
Solbes: “Los que auguran el riesgo de recesión no saben nada de economía. Estoy harto y agotado por la cantidad de tonterías que oigo últimamente sobre el mundo económico. La economía española crecerá en la próxima legislatura a un ritmo cercano al 3% , lo que permitirá crear 1,6 millones de nuevos empleos y mantener la tasa de paro en torno al 8% de la población activa.
25 de febrero de 2008
Zapatero: “Las cuentas públicas han tenido superávit todos los años, 70.000 millones de euros de superávit, que nos permiten tener una garantía, una fortaleza para atender cualquier necesidad. La desaceleración no va a ser ni profunda ni prolongada. Va a ser una desaceleración para la cual nuestro país está más preparado que nadie. Debería haber tomado nota del debate entre el señor Solbes y el señor Pizarro, para darse cuenta de que no vale la demagogia en la economía”.
3 de marzo de 2008
Zapatero: “Prometo crear 2 millones de nuevos empleos".
7 de marzo de 2008
Zapatero: “España está en condiciones para llegar al pleno empleo”.
26 de abril de 2008
Zapatero: “La peor previsión de paro que podamos tener por delante será siempre una previsión de paro mejor que la que mejor tuvo el PP”.
28 de abril de 2008
Zapatero: “La actitud de quienes exageran sobre el alcance de la actual situación económica es antipatriótica, inaceptable y demagógica”.
8 de mayo de 2008
Solbes: “De hecho, nuestras previsiones apuntan a una recuperación de las tasas de crecimiento de la economía ya en el segundo semestre del 2009, que en 2010 nos permitirán crecer a un ritmo medio cercano al 3%”.
12 de junio de 2008
Solbes: “El Estado tendrá superávit presupuestario, a pesar de una coyuntura económica desfavorable”.
3 de junio de 2008
Solbes: “El Producto Interior Bruto podría crecer en el actual ejercicio en el entorno del 2%. España está capeando el temporal”.
29 de junio de 2008
Zapatero: “Como todo, es opinable y depende de lo que entendamos por crisis. [...] Por un concepto como el de crisis habría que preguntar a los economistas, y seguramente no se pondrían de acuerdo”.
“Más allá de baches como el de ahora, España tiene condiciones para ambicionar llegar a los niveles de empleo de la media europea y de pleno empleo técnico. Vamos a trabajar por ello. El Gobierno ha sido el que más ha acertado en sus previsiones”.
2 de julio de 2008
Zapatero: “La economía vive una situación difícil y complicada”.
4 de Julio de 2008
Zapatero: “Ser optimistas es algo más que un acto de racionalidad, es una exigencia moral. […] A trabajar, y también conviene que consumáis”.
8 de julio de 2008
Zapatero dice por primera vez la palabra crisis: “En esta crisis, como ustedes quieren que diga, hay gente que no va a pasar ninguna dificultad”.
16 de julio de 2008
Solbes: “Para mí, que he vivido la crisis del 93-94 y algunas otras indirectamente, ésta es posiblemente la crisis más compleja por la cantidad de factores que están encima de la mesa”.
21 de julio de 2008
Solbes: “Si el crecimiento es claramente por debajo de 2,3%, vamos a ver un ligero déficit, pero no me preocupa”.
24 de julio de 2008
Solbes: “A recesión no llegaremos en ningún caso, y a crecimiento negativo espero que tampoco. No es esa nuestra hipótesis de trabajo, sino que el comportamiento de la economía será de un crecimiento próximo a cero, pero no por debajo. La situación es la más compleja de las últimas décadas. No es que hayan fallado nuestras previsiones, es que han fallado las de todo el mundo”.
27 de agosto de 2008
Zapatero: “Sería absurdo pensar que la crisis originada en EEUU no afecte a la economía internacional en general y a la española en particular”.
23 de septiembre de 2008
Solbes: “Yo no sé si es la peor; pero, sin duda alguna, desde que yo tengo uso de razón, y tengo sesenta y seis años, sí es la peor crisis de la que yo tengo conocimiento”.
24 de septiembre de 2008
Solbes: “Nosotros no hemos negado nunca la crisis”.
19 de octubre de 2008
Zapatero: “Yo creo que el segundo semestre del año que viene estaremos ya con una actividad económica de crecimiento intertrimestral”.
13 de diciembre de 2008
Zapatero: “Nadie quedará a su suerte ante el drama del desempleo. Mi prioridad, es que no haya una sola familia en este país que pueda tener una situación de grave angustia o preocupación por la pérdida del puesto de trabajo”.

Un Inciso: Esto me recuerda un chiste que contaban en la época de Franco: Dicen que Su Excelencia, en un discurso ante varios miles de ciudadanos, pronunció la siguiente frase: “Mi objetivo es que ningún español se acueste sin comer”, y que uno de los seguideros gritó: “Mi General, yo no he comido”, a lo que él respondió: “Pues no te acuestes”

18 de diciembre de 2008 Zapatero: “No; nadie lo sabía”. En cuanto hemos entrado en una situación objetiva de crisis, he sido el primero en hablar de una crisis del sistema financiero internacional y de una crisis económica. En marzo comenzará a crearse empleo de manera intensa”.
18 de enero de 2009
Solbes: “Hemos utilizado todo el margen que teníamos contra la crisis”.
23 de febrero de 2009
Solbes: “Envidio a Bermejo porque es ex ministro”.
16 de marzo de 2009
El Premio Nobel de Economía 2008, Paul Krugman, durante la celebración del Foro Económico Innovae y, en presencia de José Luis Rodríguez Zapatero, opina sobre la situación de la crisis en España: “Las perspectivas económicas de España son aterradoras. La situación económica es especialmente difícil en España. Los próximos años van a ser muy difíciles para los españoles. El camino de salida de la crisis para España será doloroso o extremadamente doloroso”.
29 de abril de 2009
Zapatero: “Es probable que lo peor de la crisis económica haya pasado ya”.

Y la mejor de todas, la de Rubalcaba:
“NECESITAMOS UN GOBIERNO QUE NO NOS MIENTA”

Manolo Argumedo

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Formas, fórmulas y formulismos

José Antonio Hernández Guerrero

En el oportuno debate que se ha abierto sobre la autoridad de los profesores la discusión se centra, a veces de una manera frívola, en la importancia de las fórmulas de cortesía que, tradicionalmente, usábamos para expresar el respeto mutuo y para marcar las distancias. Como ejemplos solemos aducir el uso del usted y el empleo de las tarimas en las aulas. Unos defienden que el abandono de estas prácticas es uno de los causantes del progresivo deterioro de la autoridad de los profesores y otros sostienen, por el contrario, que estas fórmulas son anacrónicas, debilitan la confianza e, incluso, impiden una comunicación fluida.
En nuestra opinión, es necesario que, a partir de las experiencias personales de cada uno, guiados por los análisis de los especialistas en pedagogía y orientados por las consideraciones de los expertos en el uso de los diferentes lenguajes, reflexionemos sobre la eficacia de las expresiones de respeto y sobre sus significados reales en los contextos familiares, laborales o sociales en los que los empleamos. Hemos de partir de un principio que, por su formulación inevitablemente teórica, a veces nos resulta música celestial o vana palabrería pero que, si lo utilizamos como criterio para valorar nuestras actitudes y como pauta para orientar nuestros comportamientos, puede resultarnos práctico. Me refiero a esa afirmación que ya he repetido en varias ocasiones: “Las formas casi siempre determinan los contenidos y siempre los condicionan”.
Ésta frase -que, insisto- a algunos puede sonar a sentencia vacía o a máxima categórica, es el simple reconocimiento de que, de hecho, interpretamos y valoramos los comportamientos a partir de los mensajes nos entran por los sentidos: por la vista, por el oído, por el olfato, por el tacto y por el gusto. Todos sabemos que, por ejemplo, dos palabras con el mismo significado -“trasero” y “culo”- suenan bien o mal dependiendo del significante que empleemos pero reconozcamos que la primera pone de manifiesto la delicadeza del que la pronuncia y el respeto que le inspira su interlocutor. La conclusión es evidente: las conductas que hieren la vista, chirrían a los oídos, huelen mal o asquean, son rechazadas o despreciadas aunque, a veces, en el fondo no sean tan perversas.
El problema surge cuando estas formas de urbanidad elemental carecen de un contenido noble o cuando no son sinceras, sino que las empleamos como meras formas o como fórmulas vacías y tramposas: cuando las palabras, las expresiones o los gestos son máscaras que tratan de engañarnos producen el efecto contraproducente de la falsedad, del disimulo, del fingimiento o de la hipocresía. Cuando son cajas vacías envueltas en papel de regalo, generan descrédito, desconfianza, irritación y risa.
En realidad –como todos habrán advertido- me estoy refiriendo a la educación, a la urbanidad, a la corrección y a la cortesía, a ese conjunto de normas que regulan las relaciones, facilitan la convivencia, estimulan la colaboración y hacen que la vida ciudadana –recordemos el significado de “civilización” y de “urbanidad”- sea más agradable. Lo digo de una manera más clara: caminar por la derecha, ceder el paso, pedir la hora por favor, dar las gracias, escuchar antes de hablar o tratar de usted a quienes no conocemos constituyen, además, unas pruebas de sensibilidad, de respeto y de amabilidad.

MANIFIESTO CEIP SAN PEDRO CRISÓLOGO. Rafael Redondo

San Juan de Analfarache , junio 2009
Los profesores y profesoras del CEIP San Pedro Crisólogo, sumándonos a la iniciativa de otros profesionales de la educación hacen costar en acta, adjuntan al plan anual y manifiestan que:

* Analizada la situación actual en el ámbito educativo,constatamos que que la Consejería de Educación incumple año tras año sus
compromisos y obligaciones en ara de una verdadera calidad educativa tales como:

-Agilidad y eficacia a la hora de cubrir las bajas del profesorado.

-Nombramiento de profesores de apoyo con funciones educativas ,no como sustitutos .

-Disminución del número de alumnos por aula en infantil de tres años,en los grupos donde el
encontremos alumn@s con necesidades educativas especiales , asÍ como en los centros en los que el espacio no cumpla los requisitos legales de número de m por alumn@ y aula.

-Nombramiento de personal especializado para las labores asistenciales en infantil de tres años(monitores y monitoras),y su inclusión en las plantillas de los centros desde el comienzo del curso escolar.


* Por todo esto el malestar aumenta en el profesorado cuando la Consejería adopta medidas que desmerecen en todo momento la esencial y necesaria labor del profesorado.

Parece que a la Administración o no le importa o entiende que ésta radica únicamente en el número de horas que los alumnos y alumnas pasen en los centros educativos, y en planes de calidad que confunden a la sociedad y engañan a las familias además de hacer que el profesorado deba "vender" los aprobados a cambio de incentivos económicos.

* Los profesores y profesoras del CEIP San pedro Crisólogo,abajo firmantes,consideramos necesario un cambio de la Administración en la gestión de recursos económicos destinados a mejorar la educación en Andalucía,un cambio en las prioridades de inversión, ya que creemos que la verdadera Calidad de enseñanza se basa fundamentalmente en:

-Una buena planificación y organización del curso escolar.
-Disminución de la ratio.

-Incorporación en plantilla de los monitores de E. Infantil.

-Profesores de apoyo que puedan ejercer sus funciones.

-Agilidad para cubrir las bajas del profesorado.

-Valoracíon de la labor que realizamos lo mejor que podemos y sabemos todos los docentes.

*Ante esta situación y ante la falta de respuesta de la Administración trás la realización de otras medidas reivindicativas,los profesores y profesoras de este centro hemos considerado la necesidad de un cambio de actitud en nuestra tarea educativa .

NOS CENTRAREMOS EN NUESTRA SERIA LABOR DOCENTE DENTRO DEL AULA Y NO VAMOS A COMPROMETERNOS EN LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES QUE SUPONGAN UN ESFUERZO Y VOLUNTAD EXTRA MIENTRAS LA ADMINISTRACIÓN NO OFREZCA LAS GARANTÍAS Y RECURSOS HUMANOS NECESARIOS.

GARANTÍAS QUE ,SIN LUGAR A DUDAS EMANAN DE NUESTRAS PETICIONES.

Queremos dejar claro así mismo ,que desde esta postura estamos queriendo hacer valer no sólo nuestro derechos como trabajadores y trabajadoras de la Educación ,sino también los de las familias y los del alumnado a los que claramente se está faltando.

* Estas medidas se concretan en los siguientes aspectos:

- No realización de Semana Cultural ,ni fiesta de fin de curso de curso .

- Las actividades de los "días especiales" se realizarán dentro del horario lectivo y de cada aula, no a nivel de centro,siempre según acuerdo de los profesores de ciclo.

- Reducción de las salidas (excursiones) a una por trimestre como máximo .Estas tres actividades que se realizarán fuera del centro serán organizadas y programadas por los profesores de nivel y no excederán el horario de 9 a 14 horas.

- No realizaremos cursos de formación , planes educativos ni proyectos de innovación a nivel de centro.

- La información de la evaluación dl alumnado de E. Infantil se hará por escrito de forma anual, no trimestral. PROFESORES Y PROFESORAS:

Los fatores del conflito en la fatoría

EL SACRISTÁN DE SANTA ANA

Efetivamente, los fatores del conflito detetados, y que afetarán diretamente a los ténicos del setor de trabajadores de la fatoría algecireña y que a su vez, podrían ser vítimas del proyeto que se praticará en el atual mes de Otubre, desembocará diretamente en la reativación de los patos suscritos por este coletivo.
Conforme a la letura de la seletividad praticada en el aludido setor, se hace necesario reativar corretamente la infraestrutura del convenio para llegar a un acuerdo efetivo y satisfatorio, según lo ditado por las correspondientes aministraciones en litigio.
No ostante debería acetarse y tenerse en cuenta lo establecido en el punto otavo de dicho convenio, con el fin de mantenerlo ativo y no desconetado, en previsión de posibles acidentes laborales que pudieran costituir aciones delitivas.

No, no es que mi teclado esté defectuoso, carezca de algunas letras, o no funcione bien. No! Lo que me está ocurriendo es que se está apoderando de mí una especie de síndrome que yo mismo me atrevería a calificar como disfunción vírica fonológica en la forma de percibir los sonidos de los fonemas, en la forma de pronunciar y por ende en mi forma de escribir.
Mucho me temo que este fenómeno se debe al choque emocional que me supone oír a diario los informativos locales de Onda Cero Algeciras (89.1 de la FM).
Para que así conste y comprueben que lo que estoy diciendo es cierto, invito a los residentes en esta población a que conecten con esta emisora a las 13,45 y presten atención en cómo pronuncia este tipo de palabras la insigne Mª Ángeles Benito.
Es indignante y vergonzoso que una “locutora”? andaluza, o al menos “con acento andaluz”, se jacte en espetar alocuciones como las descritas anteriormente y que han sido extraídas de los informativos en los que ella interviene.
No sé qué placer sentirá al destrozar nuestra ya maltrecha lengua, debido sobre todo, en gran parte, a los locutores de radio, y en especial a los que retransmiten eventos deportivos.
Pero lo curioso del caso es que, cuando conecta con los informativos nacionales para dar alguna noticia del Campo de Gibraltar, la dicción es perfecta y lo pronuncia todo correctamente. No se deja ni una “c” por el camino.
Todos sabemos que esta forma de escribir y lógicamente de pronunciar es propia del portugués y del gallego. Es correcto que lo escriban y lo pronuncien así. Pero los portugueses y los gallegos cuando hablen en su lengua!, no cuando lo hacen en castellano!
Lo que pasa es que en algunos sectores de la radio-difusión se hace como gracia, tratando de imitar a algún personaje. Más concretamente el señor de los fósforos D. Carlos Herrera al que le gusta formular términos como “fragoneta” o “página güerrr”.
Existen otras expresiones o mejor dicho deformaciones que se han hecho populares y ya no habrá forma de echarlas para atrás. Por ejemplo cuando en un partido de baloncesto se dice que van ganando “de” cuatro puntos.
Después vienen los otros que por esnobismo o para hacerse notar emplean palabras propias de países sudamericanos, pero en desuso en la lengua castellana, como es el caso de Alfredo Martínez que gusta decir expresiones como “campeonar”, o van “cero por cero” en el marcador.
También es cierto que nadie está exento de caer en este tipo de errores. Estoy seguro que yo mismo estoy empleando un estilo que pueda no ser muy ortodoxo a la hora de transmitir mis pensamientos.
Fíjense que hasta mi admirado y querido José Antonio Hernández, empleó la palabra “desverbalizar” en un extraordinario artículo aparecido el pasado 13 de Agosto en este blog sobre el empobrecimiento del lenguaje, y en el que abundó más profusamente sobre lo que yo mismo denuncié el pasado 28 de Julio en este mismo foro, sobre la deformación de la escritura en los correos electrónicos y sms.
¿Por qué los profesionales de la comunicación, y ya termino, se empeñan en decir Lleida, en vez de Lérida?, A Coruña en vez de La Coruña?, Ourense en vez Orense?, o Girona en vez de Gerona?
¿Por qué no dicen también London, en vez de Londres?, New York, en vez de Nueva York? o München en vez de Munich?
¿De qué se trata? ¿De llamar a cada cosa por su nombre en castellano?, o de un peloteo baboso y rastrero para captar o mantener una mayor audiencia.
¿O es que los canarios no saben sobradamente que existe una diferencia horaria de sesenta minutos, en relación con la península, para que cada vez que una emisora dé la hora, tenga que aclarar machaconamente: “Una hora menos en Canarias”?, o “son las siete, las seis en Canarias.”
Sinceramente, si yo fuera canario, pensaría que me estaban tomando por imbécil, ignorante, o hilipiotrich.
O, a lo mejor, soy yo el que está equivocado y resulta que los imbéciles, ignorantes y hilipiotrich somos los peninsulares que no lo sabemos y nos lo tienen que aclarar.
Besos
Manolo Argumedo